La memoria del corazón elimina los malos recuerdos y magnifica los buenos, y gracias a ese artificio, logramos sobrellevar el pasado.
miércoles, 21 de diciembre de 2011
lunes, 12 de diciembre de 2011
A veces la gente no comprende lo dificil que es encontrar nuestro lugar en el mundo y por eso se siente capaz de sentirse capaces de motivar sus egos con el objetivo de manipular nuestra vida .Hoy me propongo a lograr mi conformidad y mi convencimiento dejando atras las palabras de este fucking mundo
miércoles, 9 de noviembre de 2011
Aprendiendo de Ellos
El tema de la discapacidad en si es muy complejo y abarca muchos campos pero en esta oportunidad hablaremos de lo básico en cuanto a que es una discapacidad, tipos, los avances que tiene a su disposición hoy en día un discapacitado, pero haremos hincapié en la discapacidad en los niños, el denominado “Problemas de aprendizaje” el cual muchas veces lo mencionamos pero no tomamos en cuenta sus consecuencias, y que se encuentra dentro de la clasificación de lo que es la discapacidad.
Discapacidad es un término general que abarca las deficiencias, las limitaciones de la actividad y las restricciones de la participación. Las deficiencias son problemas que afectan a una estructura o función corporal; las limitaciones de la actividad son dificultades para ejecutar acciones o tareas, y las restricciones de la participación son problemas para participar en situaciones vitales. Por consiguiente, la discapacidad es un fenómeno complejo que refleja una interacción entre las características del organismo humano y las características de la sociedad en la que vive.
El reconocer la Discapacidad no solo depende de la interpretación que se le pueda dar a un símbolo o a una imagen, depende de la actitud y de cómo visibilizamos una persona en condición de discapacidad, depende de ese proceso mental en el cual uno reconoce en el otro alguien igual a nosotros
* Dentro de la Discapacidad en sí encontramos diversos tipos:
DISCAPACIDAD COGNITIVA
Es también denominada discapacidad cognitiva y es una disminución en las habilidades cognitivas e intelectuales del individuo. Entre las más conocidas discapacidades cognitivas están: El Autismo, El síndrome Down, Síndrome de Asperger y el Retraso Mental. Cuando estudiamos la discapacidad cognitiva de acuerdo con la teoría de Howard Gardner, las personas con discapacidad cognitiva tendrían dificultades principalmente en el desarrollo de la inteligencia verbal y matemática, mientras que en la mayoría de casos conservar intactas sus demás inteligencias tales como artística, musical, interpersonal e intrapersonal.
DISCAPACIDAD FÍSICA
Dentro de la categoría de la discapacidad sensorial, encontramos la discapacidad visual, la discapacidad auditiva y otros tipos de discapacidades relacionadas con disminución de algunos de los sentidos, por ejemplo la hipoagusia que es la disminución en la sensación del gusto.
Es la dificultad que tiene alguna persona para aprender de la misma manera que los demás en general se ve afectada su comprensión lectora, el uso de las reglas ortográficas, interpretar las normas escuchadas, hablar correctamente, realizar raciocinios y desarrollar problemas matemáticos, estos problemas de aprendizaje se dan de diferente manera y con diferente intensidad dependiendo de la persona, en muchas ocasiones no se realiza un diagnóstico y los niños son catalogados con retraso mental o en ocasiones simplemente se cataloga que es un niño perezoso para el estudio.
¿CÓMO IDENTIFICO SI MI HIJO TIENE PROBLEMAS DE APRENDIZAJE?
Si usted tiene a su hijo en la escuela, y de allí le reportan constantemente que su hijo no entiende las lecciones, no realiza los trabajos adecuadamente, se distrae fácilmente sin razón aparente, hay que empezar a realizar una evaluación detallada, para realizar un diagnóstico adecuado, se debe primero analizar si físicamente el niño no tiene alguna dificultad auditiva o visual, o tener alguna lesión importante que afecte el desempeño de su cerebro. Descartado esto se debe realizar una evaluación acuciosa con un psicólogo especializado en el área educativa, para conocer que tipo de problema de aprendizaje se está presentando y para dar un tratamiento adecuado, los tratamientos generalmente están relacionados con profesores de apoyo, el psicólogo se puede poner en contacto con los profesores del niño, para sugerir formas de evaluación más justas que midan verdaderamente los avances del niño y no los ponga en desventaja con los demás. Además se debe realizar un trabajo con las familias, pues en muchas ocasiones cuando los niños acuden a los profesionales es porque ya tienen una larga historia de fracaso escolar, por lo que su autoestima está muy deteriorada y de igual manera la imagen que la familia tiene de el es muy negativa.
♠ Dentro de la clasificación de los problemas de aprendizaje se encuentran:
DISLEXIA
La dislexia es un tipo de problema de aprendizaje que se caracteriza por que el niño tiene dificultades en el aprendizaje de la lectura y la escritura, descartando que se tenga algún tipo de retraso mental. Las causas son variadas desde factores hereditarios, problemas en el embarazo, dificultades emocionales etc...
Discapacidad es un término general que abarca las deficiencias, las limitaciones de la actividad y las restricciones de la participación. Las deficiencias son problemas que afectan a una estructura o función corporal; las limitaciones de la actividad son dificultades para ejecutar acciones o tareas, y las restricciones de la participación son problemas para participar en situaciones vitales. Por consiguiente, la discapacidad es un fenómeno complejo que refleja una interacción entre las características del organismo humano y las características de la sociedad en la que vive.
El reconocer la Discapacidad no solo depende de la interpretación que se le pueda dar a un símbolo o a una imagen, depende de la actitud y de cómo visibilizamos una persona en condición de discapacidad, depende de ese proceso mental en el cual uno reconoce en el otro alguien igual a nosotros
* Dentro de la Discapacidad en sí encontramos diversos tipos:
DISCAPACIDAD COGNITIVA
Es también denominada discapacidad cognitiva y es una disminución en las habilidades cognitivas e intelectuales del individuo. Entre las más conocidas discapacidades cognitivas están: El Autismo, El síndrome Down, Síndrome de Asperger y el Retraso Mental. Cuando estudiamos la discapacidad cognitiva de acuerdo con la teoría de Howard Gardner, las personas con discapacidad cognitiva tendrían dificultades principalmente en el desarrollo de la inteligencia verbal y matemática, mientras que en la mayoría de casos conservar intactas sus demás inteligencias tales como artística, musical, interpersonal e intrapersonal.DISCAPACIDAD FÍSICA
La visión que tenemos de la persona con discapacidad física ha variado con el paso de los años, anteriormente veíamos que las personas eran relegadas a su hogar, sin posibilidades de socializar y mucho menos opciones laborales, esta condición día a día va mejorando, y los gobiernos van tomando mayor conciencia de implementar políticas tendientes a que las ciudades sean lugares mas amables hacia la persona que vive con una discapacidad. Encontramos personas con discapacidad ocupando cargos importantes en la política, empresarios destacados, músicos, deportistas, artistas etc.
DISCAPACIDAD SENSORIAL
DISCAPACIDAD SENSORIAL
Dentro de la categoría de la discapacidad sensorial, encontramos la discapacidad visual, la discapacidad auditiva y otros tipos de discapacidades relacionadas con disminución de algunos de los sentidos, por ejemplo la hipoagusia que es la disminución en la sensación del gusto.- Hay ciertas problemáticas que pueden llegar a desencadenar en un discapacidad sin que tome la clasificación como por ejemplo la obesidad y la tercera edad , también en este grupo se encuentran los PROBLEMAS DE APRENDISAJE que se da en los niños con mayor frecuencia , en la etapa primaria educacionalmente hablando.
PROBLEMAS DE APRENDIZAJE
Es la dificultad que tiene alguna persona para aprender de la misma manera que los demás en general se ve afectada su comprensión lectora, el uso de las reglas ortográficas, interpretar las normas escuchadas, hablar correctamente, realizar raciocinios y desarrollar problemas matemáticos, estos problemas de aprendizaje se dan de diferente manera y con diferente intensidad dependiendo de la persona, en muchas ocasiones no se realiza un diagnóstico y los niños son catalogados con retraso mental o en ocasiones simplemente se cataloga que es un niño perezoso para el estudio.
¿CÓMO IDENTIFICO SI MI HIJO TIENE PROBLEMAS DE APRENDIZAJE?
Si usted tiene a su hijo en la escuela, y de allí le reportan constantemente que su hijo no entiende las lecciones, no realiza los trabajos adecuadamente, se distrae fácilmente sin razón aparente, hay que empezar a realizar una evaluación detallada, para realizar un diagnóstico adecuado, se debe primero analizar si físicamente el niño no tiene alguna dificultad auditiva o visual, o tener alguna lesión importante que afecte el desempeño de su cerebro. Descartado esto se debe realizar una evaluación acuciosa con un psicólogo especializado en el área educativa, para conocer que tipo de problema de aprendizaje se está presentando y para dar un tratamiento adecuado, los tratamientos generalmente están relacionados con profesores de apoyo, el psicólogo se puede poner en contacto con los profesores del niño, para sugerir formas de evaluación más justas que midan verdaderamente los avances del niño y no los ponga en desventaja con los demás. Además se debe realizar un trabajo con las familias, pues en muchas ocasiones cuando los niños acuden a los profesionales es porque ya tienen una larga historia de fracaso escolar, por lo que su autoestima está muy deteriorada y de igual manera la imagen que la familia tiene de el es muy negativa.
♠ Dentro de la clasificación de los problemas de aprendizaje se encuentran:
DISLEXIA
La dislexia es un tipo de problema de aprendizaje que se caracteriza por que el niño tiene dificultades en el aprendizaje de la lectura y la escritura, descartando que se tenga algún tipo de retraso mental. Las causas son variadas desde factores hereditarios, problemas en el embarazo, dificultades emocionales etc...
* Características del niño con dislexia
- Tiene una inteligencia promedio, en algunos casos arriba del promedio
- Parece brillante y despierto en algunas áreas pero en la escuela se muestra retraído y distante.
- Se le etiqueta como flojo, tonto o perezoso.
- Tiene baja autoestima ocasionada por múltiples fracasos escolares
- No esta tan atrasado como para recibir ayuda extra en el colegio
- Presenta habilidades en la música, el arte, se aburre más en las clases magistrales que en las practicas - Aprende mas cuando trabaja con las manos
- Se muestra hiperactivo o soñador en clase
DISGRAFIA
Es la dificultad que se presenta en le proceso de aprendizaje de la escritura.
DISCALCULIA
Dificultad que se presenta en el aprendizaje de la matemática ,es una molestia de aprendizaje específica en matemáticas es el equivalente a la dislexia solo que en lugar de tratarse de los problemas que enfrenta un niño para expresarse correctamente en el lenguaje, se trata en esta ocasión de dificultad para comprender y realizar cálculos matemáticos , afecta a un porcentaje de la población infantil (entre el 3% y el 6%), e infortunadamente esta anomalía casi nunca se diagnostica y trata adecuadamente.
- Parece brillante y despierto en algunas áreas pero en la escuela se muestra retraído y distante.
- Se le etiqueta como flojo, tonto o perezoso.
- Tiene baja autoestima ocasionada por múltiples fracasos escolares
- No esta tan atrasado como para recibir ayuda extra en el colegio
- Presenta habilidades en la música, el arte, se aburre más en las clases magistrales que en las practicas - Aprende mas cuando trabaja con las manos
- Se muestra hiperactivo o soñador en clase
DISGRAFIA
Es la dificultad que se presenta en le proceso de aprendizaje de la escritura.
DISCALCULIA
Dificultad que se presenta en el aprendizaje de la matemática ,es una molestia de aprendizaje específica en matemáticas es el equivalente a la dislexia solo que en lugar de tratarse de los problemas que enfrenta un niño para expresarse correctamente en el lenguaje, se trata en esta ocasión de dificultad para comprender y realizar cálculos matemáticos , afecta a un porcentaje de la población infantil (entre el 3% y el 6%), e infortunadamente esta anomalía casi nunca se diagnostica y trata adecuadamente.
ENTREVISTA A UNA MAESTRA INTEGRADORA
Al hablar con la especialista en casos de problemas de aprendizaje, surgió la pregunta de cuales son los signos principales que se tienen en cuenta para comenzar un seguimiento con el niño .Lo primero que nos destaco fue que todos los niños tienen necesidades educativas, pero hay casos en los que esas necesidades son especiales, un ejemplo en el que se observa es en la demanda de tiempo que tienen algunos alumnos, con los que presentan otros con estas características .
Ella nos comento que se inicia con la observación de los “Dispositivos Básicos” tales como la memoria, la atención, la comprensión y la educación en el hogar; Signos claves para emprender el caso a tratar.
Una vez que se previeron estas medidas se comienza con una serie de acciones a llevar a cabo:
· Seguimiento: se desarrolla en el ámbito educativo en cuanto al redimiendo del niño.
· Acción del especialista: una vez completado el seguimiento, al niño se lo puede derivar a un especialista como se un psicopedagogo o un fonoaudiólogo (si se considera que la problemática parte por algo en cuanto a problemas en su organismo), para que así trabaje en conjunto con el niño y su familia.
Puede darse que el problema de aprendizaje sea fruto de alguna cuestión neurológica por lo que el especialista a cargo tiene la facultad de proceder a un neurólogo.
Nos asesoramos con ella en su visión general y con su conocimiento, en el hecho de si había observado un índice mas elevado estos problemas en los niños, ellas nos indico que ahora se dan mas casos y que resulta mas común, que es un campo en que desde pequeños los niños ya tienen influencias claras de os medio se comunicación, la sociedad y el medio ambiente en si.
Subraya que el fracaso escolar es la consecuencia principal generada por los problemas de aprendizaje, por eso es que se toman estas medidas para contrarrestar esta situación.
Para lo que se debe trabajar en conjunto formando un bloque entre La escuela, Los padres y La maestra integradora.
Pero más allá de esta cuestión es muy importante el acompañamiento de los padres o tutores a cargo del menor, su apoyo y contención debe ser permanente. Es algo que muchas veces cuesta llevarlo a cabo, por motivos entendibles como los que afectan en cuanto al trabajo, la salud o los tiempos que uno maneja, por eso se debe intensificar este precepto de acompañamiento ya que es el principal motivo de deceso del proceso.
Por eso es muy importante rever algunas cuestiones que ayuden que nuestros hijos tengan un fructífero proceso escolar.
SUGERENCIAS PARA LOS PADRES
* Si su hijo de forma recurrente no quiere asistir al colegio, no considere que simplemente es flojera o desinterés. Evalúe a conciencia que es lo que esta sucediendo, acérquese a sus profesores, si es necesario acuda a las aulas de clase para ver de que manera se dan los procesos de aprendizaje en el colegio.
* Acuda a un psicólogo o psicopedagogo especializado en problemas de aprendizaje
* Apoye y estimule a su hijo en cada logro que obtenga, no lo compare con los demás
* Identifique cual es la actividad que más motiva a su hijo y estimule el aprendizaje de esta a través de cursos extra-clases, esto ayudará al niño a desarrollar mayor confianza en sus habilidades y destrezas, desarrollando el tipo de inteligencia que mas fuerte e importante es para el
* Lea sobre inteligencias múltiples en la educación y sobre tratamientos para los problemas de aprendizaje, Ud. Es parte importante en este proceso.
* Lleve los resultados del diagnóstico al colegio del niño y pídale a su terapeuta que le de sugerencias para que el profesor sea mas justo en el trabajo del niño y en su evaluación.
Al hablar con la especialista en casos de problemas de aprendizaje, surgió la pregunta de cuales son los signos principales que se tienen en cuenta para comenzar un seguimiento con el niño .Lo primero que nos destaco fue que todos los niños tienen necesidades educativas, pero hay casos en los que esas necesidades son especiales, un ejemplo en el que se observa es en la demanda de tiempo que tienen algunos alumnos, con los que presentan otros con estas características .
Ella nos comento que se inicia con la observación de los “Dispositivos Básicos” tales como la memoria, la atención, la comprensión y la educación en el hogar; Signos claves para emprender el caso a tratar.
Una vez que se previeron estas medidas se comienza con una serie de acciones a llevar a cabo:
· Seguimiento: se desarrolla en el ámbito educativo en cuanto al redimiendo del niño.
· Acción del especialista: una vez completado el seguimiento, al niño se lo puede derivar a un especialista como se un psicopedagogo o un fonoaudiólogo (si se considera que la problemática parte por algo en cuanto a problemas en su organismo), para que así trabaje en conjunto con el niño y su familia.
Puede darse que el problema de aprendizaje sea fruto de alguna cuestión neurológica por lo que el especialista a cargo tiene la facultad de proceder a un neurólogo.
Nos asesoramos con ella en su visión general y con su conocimiento, en el hecho de si había observado un índice mas elevado estos problemas en los niños, ellas nos indico que ahora se dan mas casos y que resulta mas común, que es un campo en que desde pequeños los niños ya tienen influencias claras de os medio se comunicación, la sociedad y el medio ambiente en si.
Subraya que el fracaso escolar es la consecuencia principal generada por los problemas de aprendizaje, por eso es que se toman estas medidas para contrarrestar esta situación.
Para lo que se debe trabajar en conjunto formando un bloque entre La escuela, Los padres y La maestra integradora.
Pero más allá de esta cuestión es muy importante el acompañamiento de los padres o tutores a cargo del menor, su apoyo y contención debe ser permanente. Es algo que muchas veces cuesta llevarlo a cabo, por motivos entendibles como los que afectan en cuanto al trabajo, la salud o los tiempos que uno maneja, por eso se debe intensificar este precepto de acompañamiento ya que es el principal motivo de deceso del proceso.
Por eso es muy importante rever algunas cuestiones que ayuden que nuestros hijos tengan un fructífero proceso escolar.
SUGERENCIAS PARA LOS PADRES
* Si su hijo de forma recurrente no quiere asistir al colegio, no considere que simplemente es flojera o desinterés. Evalúe a conciencia que es lo que esta sucediendo, acérquese a sus profesores, si es necesario acuda a las aulas de clase para ver de que manera se dan los procesos de aprendizaje en el colegio.
* Acuda a un psicólogo o psicopedagogo especializado en problemas de aprendizaje
* Apoye y estimule a su hijo en cada logro que obtenga, no lo compare con los demás
* Identifique cual es la actividad que más motiva a su hijo y estimule el aprendizaje de esta a través de cursos extra-clases, esto ayudará al niño a desarrollar mayor confianza en sus habilidades y destrezas, desarrollando el tipo de inteligencia que mas fuerte e importante es para el
* Lea sobre inteligencias múltiples en la educación y sobre tratamientos para los problemas de aprendizaje, Ud. Es parte importante en este proceso.
* Lleve los resultados del diagnóstico al colegio del niño y pídale a su terapeuta que le de sugerencias para que el profesor sea mas justo en el trabajo del niño y en su evaluación.
¿QUE SE HACE HOY POR EL DISCAPACITADO?
Hay gestiones actuales que permiten una importante integración del discapacitado en materia de comunicación a través de Internet y medios electrónicos.
La facilidad de uso de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC), tales como Internet, son su objetivo principal. La presentación de los sitios Web debe permitir que los usuarios discapacitados tengan acceso a la información. Por ejemplo:
Para los usuarios ciegos, los sitios Web deben ser interpretados por programas que lean los textos en voz alta y describan las imágenes;
Para los usuarios con grave discapacidad visual, el tamaño de los textos debe ser modificable, y los colores deben contrastar claramente;
Para los usuarios sordos o con deficiencias auditivas, los documentos en audio deben ir acompañados de las correspondientes transcripciones o de un video con lenguaje de signos.
En cuanto a la vida cotidiana también se están tomando cartas en el asunto, hay unos seiscientos millones de personas viven con algún tipo de discapacidad debida a una enfermedad crónica o a lesiones, violencia, una enfermedad infecciosa, malnutrición u otra causa estrechamente relacionada con la pobreza. Ese número está aumentando.
El 80% de esas personas vive en países de bajos ingresos; en su mayor parte son pobres y tienen un acceso limitado a servicios básicos, por ejemplo de rehabilitación.
Una resolución del Consejo Ejecutivo de la OMS, tiene como finalidad mejorar la vida cotidiana de esas personas en el cual exhorta a la OMS y a sus Estados Miembros a que procuren asegurar la igualdad de oportunidades y promover los derechos y la dignidad de las personas con discapacidad, especialmente las que son pobres.
Se pedirá a los países que fortalezcan las políticas y programas nacionales sobre discapacidades, incluso los servicios de rehabilitación con orientación comunitaria. Se pedirá a la OMS que respalde esos esfuerzos y recopile datos fidedignos sobre todos los aspectos pertinentes de la discapacidad, incluida la eficacia en función de los costos de las intervenciones.
Hay gestiones actuales que permiten una importante integración del discapacitado en materia de comunicación a través de Internet y medios electrónicos.
La facilidad de uso de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC), tales como Internet, son su objetivo principal. La presentación de los sitios Web debe permitir que los usuarios discapacitados tengan acceso a la información. Por ejemplo:
Para los usuarios ciegos, los sitios Web deben ser interpretados por programas que lean los textos en voz alta y describan las imágenes;
Para los usuarios con grave discapacidad visual, el tamaño de los textos debe ser modificable, y los colores deben contrastar claramente;
Para los usuarios sordos o con deficiencias auditivas, los documentos en audio deben ir acompañados de las correspondientes transcripciones o de un video con lenguaje de signos.
En cuanto a la vida cotidiana también se están tomando cartas en el asunto, hay unos seiscientos millones de personas viven con algún tipo de discapacidad debida a una enfermedad crónica o a lesiones, violencia, una enfermedad infecciosa, malnutrición u otra causa estrechamente relacionada con la pobreza. Ese número está aumentando.
El 80% de esas personas vive en países de bajos ingresos; en su mayor parte son pobres y tienen un acceso limitado a servicios básicos, por ejemplo de rehabilitación.
Una resolución del Consejo Ejecutivo de la OMS, tiene como finalidad mejorar la vida cotidiana de esas personas en el cual exhorta a la OMS y a sus Estados Miembros a que procuren asegurar la igualdad de oportunidades y promover los derechos y la dignidad de las personas con discapacidad, especialmente las que son pobres.
Se pedirá a los países que fortalezcan las políticas y programas nacionales sobre discapacidades, incluso los servicios de rehabilitación con orientación comunitaria. Se pedirá a la OMS que respalde esos esfuerzos y recopile datos fidedignos sobre todos los aspectos pertinentes de la discapacidad, incluida la eficacia en función de los costos de las intervenciones.
La tecnología y la discapacidad Por Prof. Jarmila M. Havlik
Se dice que las personas con discapacidad tienen necesidades especiales. Podemos jugar con estas palabras y decir que las personas con discapacidad tienen necesidades comunes a todos, pero que para satisfacerlas requieren ayudas especiales. La tecnología resulta un aliado indiscutible al cumplir esa función de brindar elementos especiales para la satisfacción de necesidades comunes.
En el medio ambiente, están los recursos-tecnológicos y pedagógico-terapéuticos. Se definen como Tecnologías de apoyo a “cualquier artículo, equipo global o parcial, o cualquier sistema adquirido comercialmente o adaptado a una persona, que se usa para aumentar o mejorar capacidades funcionales de individuos con discapacidades” (Alcantud y Ferrer, 1998). Esta definición destaca dos componentes importantes. Por un lado, subraya las capacidades funcionales más que las deficiencias y por otro lado, algo fundamental que es el componente de individualización del sistema ayuda-usuario.
A todos los que nos relacionamos con las computadoras nos resulta útil en algún sentido, pero podríamos decir que no nos resultan indispensables, ya que la humanidad tuvo muchos logros antes e independientemente de estos aparatos. Pero para muchas personas con discapacidad, los recursos tecnológicos y en particular la computadora, representa un antes y un después en su vida.
En el medio ambiente, están los recursos-tecnológicos y pedagógico-terapéuticos. Se definen como Tecnologías de apoyo a “cualquier artículo, equipo global o parcial, o cualquier sistema adquirido comercialmente o adaptado a una persona, que se usa para aumentar o mejorar capacidades funcionales de individuos con discapacidades” (Alcantud y Ferrer, 1998). Esta definición destaca dos componentes importantes. Por un lado, subraya las capacidades funcionales más que las deficiencias y por otro lado, algo fundamental que es el componente de individualización del sistema ayuda-usuario.
A todos los que nos relacionamos con las computadoras nos resulta útil en algún sentido, pero podríamos decir que no nos resultan indispensables, ya que la humanidad tuvo muchos logros antes e independientemente de estos aparatos. Pero para muchas personas con discapacidad, los recursos tecnológicos y en particular la computadora, representa un antes y un después en su vida.
Comunicación: de la imposibilidad a la posibilidad.
Valimiento: de la dependencia a la autonomía.
Estudio, realización de la vocación: de la restricción a la posibilidad de elección.
Trabajo: del dificultoso desplazamiento al teletrabajo.
El valor de la informática: En escritura, el usar el teclado en lugar de “dibujar” las letras, la prolijidad del resultado: legible y estético y la corrección de errores, que siempre es posible.
En lectura: presentaciones multimediales interactivas. Mensajes necesarios para continuar una actividad. Intercambio significativo por correo electrónico o interpretación de textos de páginas Web. En matemáticas, la ejercitación de operaciones en forma amena e independiente, la resolución de problemas.
Los tiempos los pone el sujeto, el programa está ahí, esperando, sin cara de impaciencia ni de re-pregunta. Las posibilidades que brinda un procesador de textos: permiten verificar, corregir, probar, etc. El esfuerzo se regula en la interacción, según los resultados que va consiguiendo. La seguridad aumenta con los éxitos.
Trabajo: del dificultoso desplazamiento al teletrabajo.
El valor de la informática: En escritura, el usar el teclado en lugar de “dibujar” las letras, la prolijidad del resultado: legible y estético y la corrección de errores, que siempre es posible.
En lectura: presentaciones multimediales interactivas. Mensajes necesarios para continuar una actividad. Intercambio significativo por correo electrónico o interpretación de textos de páginas Web. En matemáticas, la ejercitación de operaciones en forma amena e independiente, la resolución de problemas.
Los tiempos los pone el sujeto, el programa está ahí, esperando, sin cara de impaciencia ni de re-pregunta. Las posibilidades que brinda un procesador de textos: permiten verificar, corregir, probar, etc. El esfuerzo se regula en la interacción, según los resultados que va consiguiendo. La seguridad aumenta con los éxitos.
¿PORQUE HACER GESTIÓN EN DISCAPACIDAD?
Porque un día cualquiera así como hoy quisimos hacer la diferencia quisimos reinventarnos, vernos del otro lado, pasar de observadores a generadores; fue un punto de quiebre, fue un cambio y lo mejor de todo es que estas frente a una pantalla viéndonos, compartiéndonos y mucho mejor aún... le invitamos a que tome un respiro profundo ponga su mente en blanco e imagine por unos segundos como sería estar del otro lado haciendo la diferencia, si sólo con pensarlo se sintió bien haciéndolo se sentirá mucho mejor. Por eso lo hacemos.
Porque un día cualquiera así como hoy quisimos hacer la diferencia quisimos reinventarnos, vernos del otro lado, pasar de observadores a generadores; fue un punto de quiebre, fue un cambio y lo mejor de todo es que estas frente a una pantalla viéndonos, compartiéndonos y mucho mejor aún... le invitamos a que tome un respiro profundo ponga su mente en blanco e imagine por unos segundos como sería estar del otro lado haciendo la diferencia, si sólo con pensarlo se sintió bien haciéndolo se sentirá mucho mejor. Por eso lo hacemos.
OBJETIVOS DEL TRABAJO
Tenemos el objetivo claro de llegar a la sociedad dando a conocer mas sobre este tema que afecta a un gran numero de personas en nuestro país, la inclusión de estas personas a la sociedad como se lo ha venido haciendo en estos años no solo en nuestro territorio sino en todo el mundo es sumamente meritorio, lo que también nos muestra que una persona discapacitada solo esta limitada de alguna parte de su cuerpo hablando física o psicológicamente pero esto no implica que “no sirva “ por así decirlo en cuanto a poder mantener sus relaciones personales, incluido la obtención de un trabajo, una familia, estudios, una carrera, su salud y su optimo desempeño en general.
Tenemos el objetivo claro de llegar a la sociedad dando a conocer mas sobre este tema que afecta a un gran numero de personas en nuestro país, la inclusión de estas personas a la sociedad como se lo ha venido haciendo en estos años no solo en nuestro territorio sino en todo el mundo es sumamente meritorio, lo que también nos muestra que una persona discapacitada solo esta limitada de alguna parte de su cuerpo hablando física o psicológicamente pero esto no implica que “no sirva “ por así decirlo en cuanto a poder mantener sus relaciones personales, incluido la obtención de un trabajo, una familia, estudios, una carrera, su salud y su optimo desempeño en general.
BIBLIOGRAFÍA UTILIZADA
http://www.discapacidadsinfronteras.com/
http://www.ladiscapacidad.com
http://ipes.anep.edu.uy/documentos/curso_dir_07/modulo2/materiales/tics/disc.pdf
Maestra integradora del Colegio Santa Dorotea del Nivel primario Zurschmitten Vanesa
http://www.discapacidadsinfronteras.com/
http://www.ladiscapacidad.com
http://ipes.anep.edu.uy/documentos/curso_dir_07/modulo2/materiales/tics/disc.pdf
Maestra integradora del Colegio Santa Dorotea del Nivel primario Zurschmitten Vanesa
miércoles, 2 de noviembre de 2011
My time , my desicion
Tengo bien en claro mi objetivo , mi camino , mi sueño , se lo que debo hacer para conseguirlo , perseverar y nunca parar .
Se que al final estaré contenta con lo que conseguí y la satisfacción de mostrarle a los que no confiaban en mi , en mis logros a futuros ,lo que desde hace tiempo fantaseaba con alcanzar, firme en mis convicciones.
Se que al final estaré contenta con lo que conseguí y la satisfacción de mostrarle a los que no confiaban en mi , en mis logros a futuros ,lo que desde hace tiempo fantaseaba con alcanzar, firme en mis convicciones.
JUST LEARN
Hay muchas veces situaciones en las que nos cuesta encontrar una respuesta exacta que calme nuestra incertidumbre , nos sentimos apabullados por el simple hecho de no comprender lo que sucede y nos encaminamos en el egoísmo de no permitir que nadie pueda ayudarnos a entenderlo .
Que hay de malo en no entender algo , "no nacimos sabiendo todo" decimos cada vez que nos equivocamos pero luego de esa frase algo adentro nos carcome el ¿Porque la otra persona lo sabe y yo no?
Porque nos gusta ser perfectos , porque no nos mostramos como somos y si no sabemos algo ocuparnos por aprenderlo y expandir algo mas que el odio y la envidia.
Seamos mucho mas que mejor que el otro , seamos mejores para nosotros mismos es la mejor satisfaccion que nos podemos dar!
c'mon everybody
TENEMOS MUCHO PARA DAR!
miércoles, 26 de octubre de 2011
Voley♥

El Voleibol es un juego de equipo que se juega en una cancha dividida en dos partes iguales por una red.
En cada parte se sitúa un equipo compuesto por 6 jugadores.
El objetivo es pasar el balón por encima de la red y que dé en el suelo del campo del equipo contrario. El equipo contrario tiene tres golpes para devolver el balón. El juego se pone en marcha con el saque y la jugada dura hasta que el balón toca el suelo, va fuera, un equipo no logra devolverlo o comete falta. En este caso, se para el juego y se repite la jugada. Cada jugada supone un punto y cuando el equipo que recibe gana la jugada, obtiene el derecho a saque y los jugadores rotan una posición en sentido de las agujas del reloj.
Es estar en las buenas como en las malas dando ese voto de confianza y apoyo a los 5 que me acompañan , ir tras cada pelota y no resignarse JAMAS!.
Una vez alguien me dijo "EL PARTIDO NO ACABA HASTA QUE HAYAS DADO TODO".
Para muchos es un juego de mujeres , para mi ES EL PILAR DE MI VIDA , sin el voley definitivamente nada seria igual.
domingo, 23 de octubre de 2011
He aprendido
He aprendido que nadie es perfecto hasta que te enamoras.
He aprendido que la vida es dura pero yo lo soy más.
He aprendido que las oportunidades no se pierden nunca. Las que tú dejas marchar las aprovecha otro.
He aprendido que cuando siembras rencor y amargura la felicidad se va a otra parte.
He aprendido que necesitaría usar siempre palabras buenas, porque mañana quizás se tienen que tragar.
He aprendido que una sonrisa es un modo económico para mejorar tu aspecto.
He aprendido que no puedo elegir cómo me siento, pero siempre puedo hacer algo.
He aprendido que cuando tu hijo recién nacido tiene tu dedo en su puñito, te tiene enganchado a la vida.
He aprendido que todos quieren vivir en la cima de la montaña, pero toda la felicidad pasa mientras se la escala.
He aprendido que se necesita gozar del viaje y no pensar sólo en la meta.
He aprendido que es mejor dar consejos sólo en dos circunstancias: cuando son pedidos y cuando de ello depende la vida.
He aprendido que cuanto menos tiempo derrocho más cosas hago.
He aprendido que la vida es dura pero yo lo soy más.
He aprendido que las oportunidades no se pierden nunca. Las que tú dejas marchar las aprovecha otro.
He aprendido que cuando siembras rencor y amargura la felicidad se va a otra parte.
He aprendido que necesitaría usar siempre palabras buenas, porque mañana quizás se tienen que tragar.
He aprendido que una sonrisa es un modo económico para mejorar tu aspecto.
He aprendido que no puedo elegir cómo me siento, pero siempre puedo hacer algo.
He aprendido que cuando tu hijo recién nacido tiene tu dedo en su puñito, te tiene enganchado a la vida.
He aprendido que todos quieren vivir en la cima de la montaña, pero toda la felicidad pasa mientras se la escala.
He aprendido que se necesita gozar del viaje y no pensar sólo en la meta.
He aprendido que es mejor dar consejos sólo en dos circunstancias: cuando son pedidos y cuando de ello depende la vida.
He aprendido que cuanto menos tiempo derrocho más cosas hago.
sábado, 22 de octubre de 2011
Hoy y no mañana
Prefiero que compartas conmigo unos pocos minutos ahora que estoy vivo y no una noche entera cuando yo muera.
Prefiero que estreches suavemente mi mano ahora que estoy vivo, y no apoyes tu cuerpo sobre mí cuando yo muera.
Prefiero que hagas una sola llamada ahora que estoy vivo, y no emprendas un inesperado viaje cuando yo muera.
Prefiero que me regales una sola flor ahora que estoy vivo, y no me envíes un hermoso ramo cuando yo muera.
Prefiero que me digas unas palabras de aliento ahora que estoy vivo, y no un desgarrador poema cuando yo muera.
Prefiero disfrutar de los más mínimos detalles ahora que estoy vivo, y no de grandes manifestaciones cuando yo muera.
Prefiero escucharte un poco nervioso diciendo lo que sientes por mí ahora que estoy vivo, y no un gran lamento porque no lo dijiste a tiempo y ahora estoy muerto.
Aprovechemos a nuestros seres queridos ahora que están entre nosotros.
Valora a las personas que están a tu alrededor… Ámalas, respétalas, acuérdate de ellas mientras estén vivas.
Prefiero que estreches suavemente mi mano ahora que estoy vivo, y no apoyes tu cuerpo sobre mí cuando yo muera.
Prefiero que hagas una sola llamada ahora que estoy vivo, y no emprendas un inesperado viaje cuando yo muera.
Prefiero que me regales una sola flor ahora que estoy vivo, y no me envíes un hermoso ramo cuando yo muera.
Prefiero que me digas unas palabras de aliento ahora que estoy vivo, y no un desgarrador poema cuando yo muera.
Prefiero disfrutar de los más mínimos detalles ahora que estoy vivo, y no de grandes manifestaciones cuando yo muera.
Prefiero escucharte un poco nervioso diciendo lo que sientes por mí ahora que estoy vivo, y no un gran lamento porque no lo dijiste a tiempo y ahora estoy muerto.
Aprovechemos a nuestros seres queridos ahora que están entre nosotros.
Valora a las personas que están a tu alrededor… Ámalas, respétalas, acuérdate de ellas mientras estén vivas.
SÉ TU MISMO!
Pero sé paciente, no pretendiendo que todo te llegue de inmediato.
Haz tiempo para todo, y todo lo que es tuyo, vendrá a tus manos en el momento oportuno.
Aprende a esperar el momento exacto para recibir los beneficios que reclamas.
Espera con paciencia a que maduren los frutos para poder apreciar debidamente su dulzura. No seas esclavo del pasado y los recuerdos tristes.
No revuelvas una herida que está cicatrizada.
No rememores dolores y sufrimientos antiguos.
¡Lo que pasó, pasó!
De ahora en adelante procura construir una vida nueva, dirigida hacia lo alto y camina hacia delante, sin mirar hacia atrás.
Haz como el sol que nace cada día, sin acordarse de la noche que pasó.
Sólo contempla la meta y no veas que tan difícil es alcanzarla.
No te detengas en lo malo que has hecho; camina en lo bueno que puedes hacer.
No te culpes por lo que hiciste, más bien decídete a cambiar.
Vive cada día, aprovecha el pasado para bien y deja que el futuro llegue a su tiempo.
No sufras por lo que viene, recuerda que "cada día tiene su propio afán".
Deja que el amor te toque y no te defiendas de él.
Busca a alguien con quien compartir tus luchas; una persona que te entienda, te apoye y te acompañe en ellas.
Si tu felicidad y tu vida dependen de otra persona, despréndete de esta y ámala, sin pedirle nada a cambio.
Aprende a mirarte con amor y respeto, piensa en ti como en algo precioso.
Desparrama en todas partes la alegría que hay dentro de ti.
Que tu alegría sea contagiosa y viva para expulsar la tristeza de todos los que te rodean.
La alegría es un rayo de luz que debe permanecer siempre encendido, iluminando todos nuestros actos y sirviendo de guía a todos los que se acercan a nosotros
Si en tu interior hay luz y dejas abiertas las ventanas de tu alma, por medio de la alegría, todos los que pasan por la calle en tinieblas, serán iluminados por tu luz.
El trabajo ennoblece a aquellos que lo realizan con entusiasmo y amor.
No existen trabajos humildes.
Sólo se distinguen por ser bien o mal realizados.
Da valor a tu trabajo, cumpliéndolo con amor y cariño y así te valorarás a ti mismo.
viernes, 21 de octubre de 2011
Boring Shit
El aburrimiento no es malo, te ayuda a pensar o hacer cosas que no hubieses hecho si estuvieses ocupado en otra cosa.Es ese estado que nos lleva un decaimiento muy difícil de sobrellevar que nos envuelve cada vez mas.
Si nos ponemos a pensar sobre esta frase "MI VIDA ES ABURRIDA", como usualmente se lo escucha ,siempre buscamos un culpable , algo o alguien que transforme nuestra fiesta en un convento , pero como simple inmadurez nos topamos con la verdad pero no la queremos aceptar, nosotros hacemos divertidas las cosas , poniéndole toda la actitud y disfrutando de cada segundo. Pero con eso no alcanza encontrar el medio de superarse buscando logros acciones actitudes y demás hacen que el aburrimiento sea solo un mito.
Si nos ponemos a pensar sobre esta frase "MI VIDA ES ABURRIDA", como usualmente se lo escucha ,siempre buscamos un culpable , algo o alguien que transforme nuestra fiesta en un convento , pero como simple inmadurez nos topamos con la verdad pero no la queremos aceptar, nosotros hacemos divertidas las cosas , poniéndole toda la actitud y disfrutando de cada segundo. Pero con eso no alcanza encontrar el medio de superarse buscando logros acciones actitudes y demás hacen que el aburrimiento sea solo un mito. Don´t cry baby
Si lloras por haber perdido el sol las lágrimas no te permitirán ver las estrellas.En mi vida dejo de haber lugar para la tristeza , ahora solo soy yo y el aire.
jueves, 20 de octubre de 2011
Give me your hand

Dame tu mano , confía yo estoy acá para escucharte y decirte que hay mas razones para seguir que para desertar.
Comprende que hoy es hoy y que a tu lado estoy , no importa que digan los demás no me voy a ir sin vos , sabes que a pesar de las altas y bajas uno siempre debe mantener una linea , aunque eso signifique que lo ayuden. Están equivocados al decir que cometiste un delito , es este momento lo vas a cometer , como? quitándote los sueños , quitando personas , quitando recuerdos ..y quitándote a mi de tu vida , alguien que te quiso pero no supo como demostrártelo , alguien que muchas veces te entendió pero no supo decir las palabras en el momento justo , alguien que te espero pero nunca regresaste , alguien que simplemente te ama.Soñé todas las noches con verte entrar y que de repente me quisieras , pero si tuviera que elegir , elijo tu confianza en lugar de tu amor.Larguémonos de este lugar y busquemos lo que nos gusta.
Paranoia
Parada frente al espejo , y veo lo que me fui convirtiendo , veo el miedo , la falta de orientación , amor y comprensión , cae una lagrima y en ella las esperanzas que un día se hicieron presente pero con los día se desgasto .
Esto es lo que quiero para mi ? Realmente todo este tiempo fue en vano , tanto tuve que comprender para llegar a la conclusión que no hay mas remedio?.
Desde chiquita fantaseaba con vivir en un castillo ,andar por los bosques , conocer nuevas personas , encontrar mi príncipe y vivir feliz por siempre ..Pero hoy me encuentro en esta habitación , recorriendo esquinas buscando quien me pueda vender droga , conociendo gente nueva a quien odiar (porque dicen que me podrán ayudar pero no saben que no hay vuelta atrás) y rezándole a mi príncipe que hace unos meses me lo llevaron pero que voy a estar muy pronto con él.
Que mas da , algunos venimos con un propósito , el mio no lo encontré no creo que lo haga pero al fin y al cabo , solo fui un error.
miércoles, 19 de octubre de 2011
Child's head
Como niños nos encadenamos a esta simple opción de buscar cariño en donde a veces hay indiferencia , consideramos que los abruptos solo fueron una equivocación o un mal producto del momento y seguimos insistiendo con tal de sentirnos queridos aunque eso signifique estar sufriendo.
No nos importa nuestra dignidad , no le damos importancia al dolor , ignoramos consecuencias y lamentamos cuando sucede. Porque sera que tenemos que llegar al limite para recién siquiera levantar la cabeza mirar al cielo y decir
QUE ESTA PASANDO! ?.Dejemos de vivir de fantasías materialicemos nuestro presente.
lunes, 17 de octubre de 2011
truth
Los amigos se hieren con la verdad para no destruirse con la mentira.
Muchas veces nos enojamos por el nivel de franqueza de las algunas personas, esa bendita calidad de decirnos lo que no nos gusta oír de una manera imponente y avasalladora .Sin avisar destruyen todo aquello que creíamos estaba bien.
Pero lo mas doloroso de todo es no saber comprender que la mentira nos provoca mas daño , mas dolor , una perdida de confianza y la clara sensación que la relación con esa persona , no sera la misma de antes nunca mas porque si lo hizo una vez te lo puede hacer dos veces.
Esta reflexión no es motivo de tener en cuenta el hecho de no confiar en nadie sino que debamos elegir la franqueza antes del acto cínico de querer complacer a una persona solo para quedar bien .
Muchas veces nos enojamos por el nivel de franqueza de las algunas personas, esa bendita calidad de decirnos lo que no nos gusta oír de una manera imponente y avasalladora .Sin avisar destruyen todo aquello que creíamos estaba bien.
Pero lo mas doloroso de todo es no saber comprender que la mentira nos provoca mas daño , mas dolor , una perdida de confianza y la clara sensación que la relación con esa persona , no sera la misma de antes nunca mas porque si lo hizo una vez te lo puede hacer dos veces.
Esta reflexión no es motivo de tener en cuenta el hecho de no confiar en nadie sino que debamos elegir la franqueza antes del acto cínico de querer complacer a una persona solo para quedar bien .
domingo, 16 de octubre de 2011
MOM
Para todas las madres del mundo les deseo un Feliz Dia que esten rodeados de sus hijos y que compartan momentos agradables que el dia de la madre son todos los dias y aprovechar de estar con esta mujer que da todo y no pide nada a cambio su sacrificio y desvelos no tienen precio y para aquellos que la han perdido les digo que ellas viven en sus hijos y siempre estan presentes en nuestras vidas por eso estoy feliz de haber tenido una Madre maravillosa la cual la tengo presente siempre.Y para la mia , le agradezco por darme todo , que la amo y siempre voy a estar junto a ella.
sábado, 15 de octubre de 2011
Si el miedo es algo que todos sentimos, quién es más valiente ¿el que no lo muestra y no lo afronta o el que lo afronta peo si lo muestra?
Siempre nos atenemos al dicho pero muchas veces esquivamos el hecho por el miedo , miedo al fracaso al que dirán a la desdicha , pero no nos damos cuenta que si uno no arriesga no gana . Tal vez ganemos todo o simplemente lo perdamos por completo pero déjame decirte que es mejor decir "LO INTENTE" que "QUE HUBIERA PASADO SI ..?".
No debemos quedarnos con las palabras atragantadas debemos dejarlas fluir y así que nos alimenten de a poco para seguir creciendo en nuestras convicciones, somos humanos nos equivocamos.
Mostremos le al mundo que estamos presentes que seguimos adelante y que nadie nos puede detener.
Siempre nos atenemos al dicho pero muchas veces esquivamos el hecho por el miedo , miedo al fracaso al que dirán a la desdicha , pero no nos damos cuenta que si uno no arriesga no gana . Tal vez ganemos todo o simplemente lo perdamos por completo pero déjame decirte que es mejor decir "LO INTENTE" que "QUE HUBIERA PASADO SI ..?".
No debemos quedarnos con las palabras atragantadas debemos dejarlas fluir y así que nos alimenten de a poco para seguir creciendo en nuestras convicciones, somos humanos nos equivocamos.
Mostremos le al mundo que estamos presentes que seguimos adelante y que nadie nos puede detener.
jueves, 13 de octubre de 2011
Loca
Seré bipolar , frustran te, insoportable, falsa , desagradable , irracional , pero lo que realmente sucede es que no soy igual todos los prototipos que hay en la calle, hago lo que siento , me atengo a las consecuencias no escapo , persisto y acompaño .No pienso en lo que dice la gente , conozco mi verdad y nadie la puede cambiar, duermo tranquila por las noches esperando el comienzo de otro grandioso día , agradezco a dios por lo que me ha dado hasta ahora y por lo que recibiré y solo le pido que me espere al final del camino porque de eso se trata despedirse para volverse a encontrar por mas pequeña que sea la distancia estoy siempre para los que me necesitan sin importar quienes o para que sea.
PORQUE SOY ASÍ SIMPLE Y SENCILLA
PORQUE SOY ASÍ SIMPLE Y SENCILLA
¿Lloro porque sueño o porque soñaba y he dejado de soñar?
Es difícil presenciar la muerte de mi alma aquella la cual hace ya mucho tiempo me acogía y me guiaba hacia lo mas hermoso y calmo de mi vida, la que me hacia pasear por miles de sueños buscando un futuro perfecto en el que nunca hubiera algo que me doliera .
Deje que se fuera , ella fue la culpable de que todos mis anhelos se derrumbaran y todo lo que fui se esfumara solo me queda sentarme a esperar que la función acabe y reprocharme la mala elección de la obra , salir del salón y perderme en la oscuridad. Y ahí se detendrá mi reloj firme compañero que me hiere al mostrarme a todo momento el paso del tiempo que me mutila de a poco y me hace esclava de su fuerza.
lunes, 10 de octubre de 2011
No le tengo miedo a la muerte , le tengo miedo a lo que no veré , al tiempo que no me sea suficiente, a no encontrar mi lugar en el mundo cuando ya deba dejarlo..
Por eso hoy me propongo a buscarlo , toparme con mi ser , reanimar mi confianza sorprenderme a mi misma y solo ahí junto con mi esencia esperar tranquila a la muerte fiel compañera que acecha con acogernos y no dejarnos ir .
Por eso hoy me propongo a buscarlo , toparme con mi ser , reanimar mi confianza sorprenderme a mi misma y solo ahí junto con mi esencia esperar tranquila a la muerte fiel compañera que acecha con acogernos y no dejarnos ir .
sábado, 8 de octubre de 2011
“Cada hombre tiene un tesoro que lo está esperando”
Cuenta la leyenda que un hombre oyó decir que la felicidad era un tesoro. A partir de aquel instante comenzó a buscarla. Primero se aventuró por el placer y por todo lo sensual, luego por el poder y la riqueza, después por la fama y la gloria, y así fue recorriendo el mundo del orgullo, del saber, de los viajes, del trabajo, del ocio y de todo cuanto estaba al alcance de su mano.
En un recodo del camino vio un letrero que decía: “Le quedan dos meses de vida”.
Aquel hombre, cansado y desgastado por los sinsabores de la vida se dijo:Estos dos meses los dedicaré a compartir todo lo que tengo de experiencia, de saber y de vida con las personas que me rodean.
Y aquel buscador infatigable de la felicidad, sólo al final de sus días, encontró que en su interior, en lo que podía compartir, en el tiempo que le dedicaba a los demás, en la renuncia que hacía de sí mismo por servir, estaba el tesoro que tanto había deseado.Comprendió que para ser feliz se necesita amar; aceptar la vida como viene; disfrutar de lo pequeño y de lo grande; conocerse a sí mismo y aceptarse así como se es; sentirse querido y valorado, pero también querer y valorar; tener razones para vivir y esperar y también razones para morir y descansar.Entendió que la felicidad brota en el corazón, con el rocío del cariño, la ternura y la comprensión. Que son instantes y momentos de plenitud y bienestar; que está unida y ligada a la forma de ver a la gente y de relacionarse con ella; que siempre está de salida y que para tenerla hay que gozar de paz interior.
Finalmente descubrió que cada edad tiene su propia medida de felicidad y que sólo Dios es la fuente suprema de la alegría, por ser ÉL: amor, bondad, reconciliación, perdón y donación total.Y en su mente recordó aquella sentencia que dice: “Cuánto gozamos con lo poco que tenemos y cuánto sufrimos por lo mucho que anhelamos.”Ser Feliz, es una actitud.Love
Hoy mas que nunca puedo comprender algo que cuando me sucedió no lo tuve en cuenta , el amor aquel sentimiento del que todos hablan , tan perfecto que no hay cosa que se lo iguale.
Es complicado pero muchos ponen en juego muchas cosas con tal de tenerlo y que ocupe una parte importante en su vida . Pero bueno no a todos se nos presenta tan fácil el camino hay muchas pruebas que debemos superar para cumplir nuestro objetivo , el amor es asi cuando esta en nuestra vida es lo mejor cuando dura pero cuando acaba nos duele nos hace sufrir pero de eso se trata la vida al final de la historia ..
Es complicado pero muchos ponen en juego muchas cosas con tal de tenerlo y que ocupe una parte importante en su vida . Pero bueno no a todos se nos presenta tan fácil el camino hay muchas pruebas que debemos superar para cumplir nuestro objetivo , el amor es asi cuando esta en nuestra vida es lo mejor cuando dura pero cuando acaba nos duele nos hace sufrir pero de eso se trata la vida al final de la historia ..
viernes, 7 de octubre de 2011
Se busca : COMPASION
Mirarte a los ojos y sentir miles de cosas..bajar la cabeza , subirla de nuevo para confirmar lo que siento y en ese momento una lagrima corre, un sentimiento se esconde y el odio acecha .
Tantas cosas pasamos que no nos permitimos ser felices , todo cambio desde que empezó tu enojo cada vez mas seguido , por motivos que desconozco , pero que aprendí a no hacerlos por mi bien ,por el bien de mi cuerpo .
En el verano me abrazabas y me decías tantas cosas , recuerdo cuando fataseabamos con casarnos y que lo dos nos entregaríamos al otro de forma completa , que no habría motivo ni si quiera un tercero que nos pudiera separar...Y hoy solo veo la lejanía de esos momentos , y lo difícil que se me hace hoy quererte , yo así no puedo seguir mas , lo reconozco , no soy yo misma actuando de esta manera , trato de echarme la culpa por algunas cosas pero es claro que eres mas fuerte que yo , llegaste a donde nadie llego a matarme día a día . Busco la respuesta de el hecho de no buscar en si ayuda ,alguien que me proteja , que me entienda , pero es tanta la vergüenza que siento que no quiero que nadie vea como estoy .
Cada día me siento mas débil no puedo contra tu monstruo , y vivir? No realmente ya no quiero vivir , aunque estoy segura que uno de estos días llegara y estaré aliviada y podre al fin descansar de tanta represión .
Tal vez vuelva a escribirte en estos días , si no te llegan mas mis cartas pues espero que me tengas presente en tu vida pero de la manera que siempre quise que lo hicieras ..como tu amor no como la muñeca despedazada en la que me convertí , mas allá de eso quiero que sepas que fui feliz hasta que realmente te conocí Espero volverte a ver desde otro lugar y que juntos podamos llevar a cabo lo que hoy no lo permitiste.
Tantas cosas pasamos que no nos permitimos ser felices , todo cambio desde que empezó tu enojo cada vez mas seguido , por motivos que desconozco , pero que aprendí a no hacerlos por mi bien ,por el bien de mi cuerpo .
En el verano me abrazabas y me decías tantas cosas , recuerdo cuando fataseabamos con casarnos y que lo dos nos entregaríamos al otro de forma completa , que no habría motivo ni si quiera un tercero que nos pudiera separar...Y hoy solo veo la lejanía de esos momentos , y lo difícil que se me hace hoy quererte , yo así no puedo seguir mas , lo reconozco , no soy yo misma actuando de esta manera , trato de echarme la culpa por algunas cosas pero es claro que eres mas fuerte que yo , llegaste a donde nadie llego a matarme día a día . Busco la respuesta de el hecho de no buscar en si ayuda ,alguien que me proteja , que me entienda , pero es tanta la vergüenza que siento que no quiero que nadie vea como estoy .
Cada día me siento mas débil no puedo contra tu monstruo , y vivir? No realmente ya no quiero vivir , aunque estoy segura que uno de estos días llegara y estaré aliviada y podre al fin descansar de tanta represión .
Tal vez vuelva a escribirte en estos días , si no te llegan mas mis cartas pues espero que me tengas presente en tu vida pero de la manera que siempre quise que lo hicieras ..como tu amor no como la muñeca despedazada en la que me convertí , mas allá de eso quiero que sepas que fui feliz hasta que realmente te conocí Espero volverte a ver desde otro lugar y que juntos podamos llevar a cabo lo que hoy no lo permitiste.
miércoles, 5 de octubre de 2011
Disipar el alma
Tampoco seamos hipócritas no tiremos la piedra queriendo esconder la mano , todo sucede por algo ya sea causado o no por nosotros mismos , la idea de eso , solo es encontrar otras variantes , dejar que fluya (no demasiado porque se nos irían de las manos las cosas) y fortalecerse cada jornada por que si algo sabemos es que , CUANDO MEJOR VA LA VIDA MAS LA DISFRUTAMOS y así sin darnos cuenta logramos
SUSPENDERNOS EN EL AIRE
martes, 4 de octubre de 2011
Explosion Inexplicable
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| LOCAFLOCAJONA |
Hoy como todos los días , la jornada se planteo igual que un día ordinario , lejos de que pasaran cosas sorprendentes me resigne a media mañana a que seria , al igual que los demás .Pero me estaba equivocando.
Hacia semanas en la cual la relación entre las seis no era muy fluida , algunas discusiones hacían que la conversaciones , las bromas y demás se fueran disipando .
Al regresar de nuestro merecido recreo momento , que además de ser el intervalo mental, es en el que mas claro se notan las pequeñas fisuras de una unión , mi amiga Camila tan expresiva y deseosa de volver a ser lo que habíamos sido hace unos pocos días , propuso un juego ,en plena clase de matemática , Que es lo que me molesta de vos! se llamaba ..durante mas de 40min .las cinco nos sacamos todo lo que teníamos adentro y que sentíamos la necesidad de decirle a la otra ayudando a que la amistad dure .. parecerá poco creíble pero ese juego hizo tomar consciencia de lo que podemos llegar a herir a las demás personas sin darnos cuenta , nos enseño también a valorar la opinión sin dar lugar a la ofensa y al enojo .
Fue muy importante saber lo importante que somos entre todas que al ser un grupo grande puede haber disconformidades y demás , pero de algo estamos seguras y tenemos algo en común QUEREMOS LO MEJOR PARA LA OTRA ! Como tal meta debemos estar unidas porque así nos complementamos siendo imperfectas todas juntas logramos la PERFECCIÓN como grupo y como personas.Aun sin la presencia de la sexta sabemos que pronto DEBEREMOS JUGARLO DE NUEVO ... ahuyentando todo lo malo y dándole paso a lo bueno ..LA AMISTAD
lunes, 3 de octubre de 2011
Monotonia contenida
Estamos contentos con lo que somos?Realmente hoy en día estamos cumpliendo nuestros anhelos , o solo tratamos de hacerle creer a los demás algo que ni siquiera existe? ..Muchas veces nos replanteamos cosas y nos decimos a nosotros mismos cual es el camino acertado que debemos seguir y como debemos actuar según nuestras propias enseñanzas, pero al momento de ponerlo en practica nos puede mas el tratar de ser lo que los demás quieren ver..
Que impresionante! es devastador ver que la gente se preocupe mas por la cascara que por lo que realmente hay adentro , con que necesidad tengo yo como persona de engañarme solo para buscar la aceptación , acaso no nos enseñaron que el otro te tiene que aceptar como sos? pero de ahí nace otra interrogación , nuestros educadores los que tienen por objetivo sacar lo mejor a nivel personal y como estudiantes ..acaso no nos van formando para la aceptación social de nuestro entorno , sin siquiera importar si tenemos o no como meta el convivir con esas personas?.Es una gran contradicción que nace de aquellas personas "falsas consigo mismas" pero que acciones tales también están camufladas en otros campos.
Con esto no estoy dando la pauta que vale ser un rebelde pero creo que nada ni nadie nos tiene que impedir ni tratar de cambiarnos , pero tampoco debemos ser nosotros los que causemos daños a los que junto a nosotros proyectan sus ideales y siguen su camino.
Que impresionante! es devastador ver que la gente se preocupe mas por la cascara que por lo que realmente hay adentro , con que necesidad tengo yo como persona de engañarme solo para buscar la aceptación , acaso no nos enseñaron que el otro te tiene que aceptar como sos? pero de ahí nace otra interrogación , nuestros educadores los que tienen por objetivo sacar lo mejor a nivel personal y como estudiantes ..acaso no nos van formando para la aceptación social de nuestro entorno , sin siquiera importar si tenemos o no como meta el convivir con esas personas?.Es una gran contradicción que nace de aquellas personas "falsas consigo mismas" pero que acciones tales también están camufladas en otros campos.
Con esto no estoy dando la pauta que vale ser un rebelde pero creo que nada ni nadie nos tiene que impedir ni tratar de cambiarnos , pero tampoco debemos ser nosotros los que causemos daños a los que junto a nosotros proyectan sus ideales y siguen su camino.
domingo, 2 de octubre de 2011
Es tiempo de amar ?
La luna brillaba llena y plena, como desearían muchos sus vidas, tanto, que tan solo algún osado astro lejos de ella, compartía su escenario, mas abajo, en otra parte del universo, una inmensidad de corazones rodeaban la tierra, cada uno latía al ritmo de sus circunstancias, el que nos ocupa lo hacia generosamente, creyéndose inagotable e infinito, característica común en las personas jóvenes, como así era en este caso.Estaba enamorada, o al menos así lo creía ella, al fin y al cabo, que es el amor en cierta ocasión escuchó, que cuando no sabes muy bien lo que sientes por alguien que te gusta, eso, es que es amor, sentía pasar los días lentamente estando lejos de el, y en los demás, el tiempo siempre era insuficiente, tan solo importaba la intensidad de las caricias, de los interminables abrazos y besos, que siempre son pocos a juicio del enamorado, esas cómplices miradas cargadas de pasión y deseo, capaces de trasmitir tanto sentimiento, entonces, las manecillas del reloj se antojaban indiferentes y enmudecidas.
Se sentía feliz, a sabiendas de no comprender en su totalidad el significado, tantas veces en entredicho, de esa palabra “Felicidad” cuantas personas dedicaron la vida a su búsqueda, o incluso mataron a otras en su nombre, para intentar poseerla, o no dejarla escapar. Ella la había encontrado, así, sin mas, o al menos trataba de convencerse así misma, de que así era, pensaba simplemente, que debía ser el equilibrio entre lo que se tiene, y lo que se desea, y de ambas cosas rebosaba, se sentía sublime y todopoderosa, incluso la muerte dejaba de tener importancia, ya no le causaba temor, todo estaba hecho, no necesitaba nada mas, había estado con el, estaba impregnada de su aroma, aun lo sentía dentro de si, habían estado haciendo el amor una y otra vez, y todo era maravilloso, se sentía colmada de deseo, ahí estaba el, junto a ella, tumbado en la cama, con los ojos cerrados y esa expresión placentera en su rostro reveladora del placer gozado.
Empezó a sonar una canción preciosa, romántica, una de las que mas le gustaban a ella, todo era perfecto, siempre se definió a si misma como una romántica, pensando en esto, sintió algo extraño, esa música, delibero un instante, su semblante delataba dudas, quien pudo poner esa canción en ese momento, estaban los dos solos y en la cama, su rostro se torció en otro gesto, acababa de escuchar una voz, era de otra mujer, un momento, se dijo sorprendida, es la voz de mi madre, al tiempo que comenzaba a sonar otra melodía en su canal de radio favorito, el radio despertador, se decía a si misma, al tiempo de abrir los ojos seguida de una sutil sonrisa, mientras escuchaba una vez mas decir a su madre: Vamos hija, levántate ya, que si no llegaras tarde…
Anhelos que recrea nuestra mente intoxicada de esa felicidad que aun no logra conseguir y miedosa del tiempo que pasa y el amor que se espera pero nunca llega.
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